我們的科學課不是簡單的做實驗，而是力求通過系統的推演過程，讓兒童訓練嚴謹的邏輯思維，從而培養科學精神。

       Little Land科學課的設置填補早教課程體系中重知識輕常識，重文輕理的現象，科學課程主題會根據0-8歲兒童的階段性發展特征設置貼近兒童生活的主題課程，每節課探索一個特定領域的科學主題，既有光、電、磁力、彈力、氣壓、虹吸原理類的自然科學相關主題，又有制作樹葉標本，觀察細胞等生物科學主題，還會帶孩子學習如何用Pictograph符號文字統計社會科學范疇的數據，我們希望通過多元化的聯系生活實際的科學主題課程，著重培養兒童對自然社會和人群的觀察力，通過課堂活動中啟發式提問方式激發兒童的好奇心，通過親自動手操作、用圖畫符號記錄實驗過程，鍛煉兒童的動手能力。

       我們的科學課程采用了課程中普遍使用的項目制教學法（PBL-Project Based Learning），力求在課堂活動中改變教師全知角色，而讓我們的科學老師扮演協調員的角色，帶領兒童積極試錯、享受挫折、體會合作探究的實驗過程，培養學習科學課程觀察和推理能力，感受實驗過程中步驟明晰的嚴謹科學精神。